Descripción

Curso - Atención inicial del trauma pediátrico (AITP)

La capacitación de los recursos humanos en la atención inicial de víctimas politraumatizadas es el primer eslabón para una adecuada atención. Este concepto es válido tanto para niños como para adultos.

Atento a esta Concepción, desde hace 36 años se dictan los Cursos de Atención Inicial en Trauma Pediátrico (AITP) sobre las pautas del manejo de los niños traumatizados.

Dirigido a: equipo de salud involucrado en el manejo inicial del paciente pediátrico traumatizado: Cirujanos Pediatras, Pediatras, Cirujanos Generales, Ortopedistas, Neurocirujanos, Generalistas, Emergentólogos, Terapistas, Anestesiólogos y Enfermeros.

Ojetivos:

• Reconocer el impacto de las lesiones por causas externas en los niños.
•  Actualizar los conocimientos teóricos del manejo inicial del paciente traumatizado.
• Aplicar las destrezas necesarias en el manejo inicial del paciente traumatizado.
• Identificar las pautas para la evaluación y el tratamiento inicial del paciente traumatizado.
• Efectuar el manejo de la vía aérea en el paciente traumatizado.
• Clasificar las lesiones torácicas de acuerdo con su gravedad e identificar el tratamiento inicial a realizar.
• Reconocer la importancia de la estabilidad hemodinámica en el paciente traumatizado.
• Identificar las pautas de evaluación y reanimación del paciente con compromiso circulatorio.
• Identificar los criterios de evaluación y tratamiento inicial en los traumatismos de abdomen.
• Identificar los criterios de evaluación y tratamiento inicial de las lesiones craneoencefálicas.
• Identificar las pautas de evaluación, diagnóstico y tratamiento inicial de las lesiones raquimedulares.
• Identificar las lesiones de las extremidades que comprometen la vida del paciente, la viabilidad del miembro o su función.
• Definir los criterios de evaluación y tratamiento inicial de las lesiones de las extremidades.
• Identificar las pautas de tratamiento inicial de las lesiones producidas por agentes térmicos, eléctricos y químicos.
• Reconocer la oportunidad e importancia de los estudios de laboratorio y por imágenes en la atención inicial del trauma pediátrico.
• Utilizar herramientas para categorizar (triage) adecuadamente al paciente traumatizado pediátrico.

Docentes:

• Directora - Dra. Silvia Susana Soler: Cirujana pediatra y especialista en plástica y reconstructiva pediátrica. Expresidenta de la ACACIP. Ex medica del Htal. Nacional Prof. Alejandro Posadas. Instructora de los cursos AITP.
• Fundador y autor intelectual del programa - Dr. Alberto Iñon: Médico cirujano pediatra. Doctor en medicina académico correspondiente nacional de la académica ciencias médicas de Córdoba. Director de los cursos AITP 1990-2025. Honorary fellow of the American Association of the Surgery of Trauma (AAST). Senior Fellow del American College of Surgeons. 
• Coordinadora - Dra. Carina Yafar: Especialista jerarquizada en pediatría. Coordinadora de INSPIRE Simulación FEMEBA. Instructora en simulación clínica avanzada.

Instructores:

• Dr. Horacio Bonavia: Médico especialista en cirugía pediátrica, certificado otorgado por la Sociedad Argentina de Pediatría (SAP) y Asociación Civil Argentina de Cirugía Pediátrica (ACACIP), y por el Colegio de Médicos de la Provincia de Santa Fe, 2ª Circunscripción. Ex presidente de la Asociación Civil Argentina de Cirugía Pediátrica. Jefe del Servicio de Cirugía del Hospital de Niños “Zona Norte” (Rosario). Profesor Adjunto Área Clínica quirúrgica. (Facultad de Ciencias Médicas - Universidad Nacional de Rosario)
• Dr. Rodolfo Pacce: Jefe de departamento de cuidados críticos y agudos del hospital de niños Dr. Orlando Alasia. Terapista y emergentólogo pediátrico. Instructor de AITP.
• Dra. Tamara Grazulis: Cirujana pediátrica. Emergentologa Pediátrica. Jefa de Guardia Htal General de Niños Pedro de Elizalde.
• Dra. Silvia Soler.
• Dra. Carina Yafar.

Temas:

• Evaluación inicial.
• Vía aérea y columna cervical.
• Traumatismo de tórax.
• Shock.
• Traumatismo de abdomen.
• Traumatismo encefalocraneano.
• Lesiones por agentes físicos.
• Radiografías en trauma.
• FAST.
• Categorización y triage.
• Metodología de enseñanza.  

Modalidad: Híbrida.

Duración: 60 horas totales que incluye (16 hs presenciales + 44 hs virtuales).